- Mouvement national des précaires de l'Éducation Nationale -

Si le médecin qui suit l'élève ne voit pas de contre-indication à la participation de l'élève aux activités "piscine" de la classe, il n’y a pas de raison qu’elle/il en soit exclu. Par ses missions, l’AESH doit permettre que l’élève handicapé.e ne soit pas exclu.e des activités physiques et sportives. L’AESH accompagne donc l’élève handicapé.e à la piscine, y compris dans l’eau.

L’AESH-i doit-elle/il être agréé.e ?
Non. La procédure d’agrément concerne les seul.e.s intervenant.e.s bénévoles extérieurs. Elle ne s’applique pas aux agents publics relevant du ministère de l’Éducation nationale. Mais l’AESH ne peut pas participer à l’encadrement des activités.

L’AESH doit-elle/il justifier d’une qualification spécifique pour accompagner l’élève lors des séances de natation ?
Non, si son rôle auprès du jeune handicapé.e se limite à l’accompagner individuellement afin de lui apporter toute l’aide nécessaire à la participation aux séances et à la réalisation des consignes de l’enseignant.e ou du/de la maître-nageur. Ainsi, l’élève handicapé.e est, comme tout.e.s les autres élèves, encadré.e par l’enseignant.e, éventuellement accompagné.e par un.e maître-nageur sauveteur dans le cadre des séances de natation. Néanmoins, si l’AESH-i accompagne l’élève dans l’eau, il convient de s’assurer que l’AESH sait nager pour l'accompagnement dans les grands bassins !
L’activité "piscine" est une activité scolaire. L’AESH accompagne l’élève et l’aide si nécessaire, à l’habillage et déshabillage. Elle/Il assure son accompagnement dans l’eau afin de l’aider dans les différentes situations proposées.
L’enseignant et le maître-nageur restent responsables de l’élève. L’AESH ne fait pas partie du taux d’encadrement.